Livello dell'indicatore
Formulazione dell'indicatore
Scopo dell'indicatore
Come raccogliere e analizzare i dati richiesti
Determinare il valore dell'indicatore utilizzando la seguente metodologia:
1) Definisci le abitudini alimentari di cui desideri valutare il grado di consapevolezza. Definisci le abitudini alimentari di cui desideri valutare il grado di consapevolezza. Concentrati esclusivamente sulle abitudini alimentari appropriate che l’intervento promuoverà attivamente o ha già promosso attivamente. Non includere una vasta gamma di abitudini alimentari su cui l’intervento non si è concentrato in modo significativo, poiché ciò renderebbe l’indicatore meno utile per valutare i risultati del tuo intervento.
2) Per ciascuna pratica selezionata, formulare una domanda semplice che valuti se la donna sia a conoscenza di tale pratica. Formulare le domande in modo neutro e non suggestivo, in modo che non suggeriscano la risposta attesa o “corretta”. Definire in anticipo quale o quali risposte saranno considerate indicative della consapevolezza di ciascuna pratica. Esempi di domande includono:
Pensi che le donne dovrebbero o non dovrebbero allattare al seno quando sono malate?
Durante la gravidanza, le donne dovrebbero mangiare meno, di più o la stessa quantità di cibo di prima?
3) Stabilire il numero minimo di pratiche promosse di cui una donna deve essere a conoscenza per soddisfare la soglia dell’indicatore. Ad esempio, se vengono valutate sei pratiche, si potrebbe definire la soglia come la conoscenza di almeno quattro delle sei pratiche. Stabilire questa soglia prima di analizzare i dati raccolti.
4) Condurre interviste individuali con un campione rappresentativo delle donne in età riproduttiva a cui è rivolto il progetto, utilizzando le domande elaborate nella fase 2.
5) Per ciascuna donna intervistata, stabilire quante delle pratiche valutate lei conosca. Successivamente, verificare se soddisfa la soglia definita al punto 3. Ad esempio, se la soglia è la conoscenza di almeno quattro delle sei pratiche, una donna che ne conosce quattro, cinque o sei soddisfa tale soglia.
6) Per calcolare il valore dell'indicatore, dividere il numero di donne intervistate che soddisfano la soglia per il numero totale di donne intervistate. Moltiplicare il risultato per 100 per convertirlo in percentuale.
Ad esempio, se 75 donne su 100 intervistate sono a conoscenza di almeno quattro delle sei pratiche alimentari promosse, il valore dell'indicatore è pari al 75%.
Disaggregare per
Questi dati possono essere disaggregati per fascia d'età, esposizione all'intervento, area geografica e altre caratteristiche rilevanti ai fini del programma.
Note importanti
1) Quando si confrontano i risultati nel tempo, utilizzare le stesse procedure, le stesse domande e la stessa soglia in ogni ciclo di indagine.
2) Sebbene siano le donne a occuparsi maggiormente dei bambini piccoli (e la loro consapevolezza sia quindi essenziale), le loro pratiche effettive possono essere influenzate anche da altri membri della famiglia e della comunità, quali mariti, suocere, guaritori tradizionali o altre figure influenti, a seconda del contesto. Pertanto, gli interventi efficaci devono influenzare e misurare anche la loro consapevolezza. Si raccomanda quindi vivamente di utilizzare anche alcune delle seguenti modifiche di questo indicatore:
- Percentuale di mariti a conoscenza di almeno X su X abitudini alimentari
- Percentuale delle suocere a conoscenza di almeno X su X abitudini alimentari
Indicatori settoriali rilevanti
Si consiglia inoltre di utilizzare i seguenti indicatori:
Dieta minima accettabile (utile nei casi in cui l’intervento promuova pratiche alimentari per bambini di età compresa tra i 6 e i 23 mesi)
Allattamento al seno esclusivo nei primi sei mesi (utile quando l’intervento promuove le pratiche di allattamento al seno)
Punteggio relativo alla diversità alimentare delle donne (utile nei casi in cui l’intervento miri a migliorare le abitudini alimentari delle donne)
Indicatori trasversali rilevanti
Si consiglia inoltre di utilizzare il seguente indicatore:
Efficacia percepita dell’azione (aiuta a valutare se i caregiver ritengono che seguire le pratiche alimentari raccomandate apporti benefici al bambino)
Accedi a ulteriori indicazioni
- FAO (2004) Guida all'alimentazione in famiglia - Parte I (.pdf)
- FAO (2004) Guida all'alimentazione in famiglia - Parte II (.pdf)
- OMS (2013) Azioni essenziali in materia di nutrizione (.pdf)
- OMS (2023) Linee guida dell’OMS sull’alimentazione complementare dei lattanti e dei bambini piccoli di età compresa tra i 6 e i 23 mesi (.pdf)