Assenza di animali domestici negli spazi abitativi dei bambini

Risultato

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Percentuale di famiglie con bambini di età compresa tra i 6 e i 23 mesi in cui non sono presenti animali domestici negli spazi abitativi dei bambini

L'indicatore misura la percentuale di famiglie in cui i bambini non sono esposti al rischio di entrare in contatto con feci animali. L'esposizione dei bambini alle feci animali è una delle principali cause dell'enteropatia ambientale (EE), una condizione di infiammazione intestinale che riduce la capacità dell'organismo di assorbire efficacemente i nutrienti assunti. Si ritiene che l'EE sia una delle cause più significative di denutrizione cronica.

Raccogliere i seguenti dati conducendo interviste individuali con un campione rappresentativo dei principali responsabili della cura di bambini di età compresa tra i 6 e i 23 mesi:

 

DOMANDE CONSIGLIATE PER IL SONDAGGIO (D) E POSSIBILI RISPOSTE (R)
Q1 per l’addetto alla raccolta dati: se non l’ha già fatto in precedenza, chieda il nome del figlio più piccolo di età compresa tra i 6 e i 23 mesi

 

Q2: Può indicarmi il luogo in cui [ specificare il nome del bambino/della bambina] trascorre la maggior parte della giornata quando è a casa? 

A2: il luogo specifico è stato mostrato / il luogo specifico non è stato mostrato

 

(porre le seguenti domande solo se è stato mostrato un luogo specifico)

 

Domanda 3 per il responsabile della raccolta dati: Sono presenti animali nelle aree indicate dall'intervistato?

Osservazione A3: sì / no

 

Domanda 4 per l’addetto alla raccolta dati: Sono visibili feci di animali o altri segni della presenza di animali (ad es. piume) nelle aree indicate dall'intervistato? 

Osservazione A4: sì / no

 

Q5: Con quale frequenza polli / capre / maiali … vengono in questo posto? (indicare il luogo precedentemente indicato dall’intervistato)

A5: ogni giorno / alcune volte alla settimana / molto raramente / mai

 

Gli spazi abitativi dei bambini possono essere considerati “privi di animali domestici” solo se:

1) l’addetto alla raccolta dei dati non avvista alcun animale né segni della presenza di animali (feci, piume…); e

2) l'intervistato afferma che gli animali si recano in queste zone “molto raramente” o “mai”.

 

Per calcolare il valore dell’indicatore, dividere il numero di famiglie senza animali domestici nell’area in questione per il numero totale di famiglie intervistate (escludendo quelle che non hanno indicato un luogo in cui i bambini possano giocare). Moltiplicare il risultato per 100 per convertirlo in percentuale. 

1) Si tratta di un nuovo indicatore basato sull’esperienza di PINcon il programma “Baby WASH” in Angola. Se decidete di utilizzarlo, vi preghiamo di comunicarci la vostra esperienza e inviateci i vostri suggerimenti per migliorare le linee guida fornite.

 

2) Se l'intervistato indica un'area troppo ampia o troppo generica, chiedi: “Potresti indicarmi il luogo o i luoghi esatti in cui trascorre la maggior parte del tempo?”. Testa accuratamente questa parte del sondaggio, in modo da aumentare le possibilità di ottenere dati significativi.

 

3) Poiché gli escrementi dei polli presentano un contenuto molto elevato del batterio nocivo Escherichia coli, istruire gli addetti alla raccolta dei dati a prestare particolare attenzione alla presenza di polli nell’area in cui vivono i bambini.

 

4) Valuta la possibilità di aggiungere una domanda supplementare: “Quali tipi di animali si avvicinano talvolta a questa zona?” ( ponila solo se la risposta alla domanda 5 non è “mai”)

 

5) Sebbene l’indagine non fornisca prove concrete sulla percentuale di bambini che vivono in aree “prive di feci”, dovrebbe aiutarti a comprendere l’efficacia delle tue attività volte al cambiamento comportamentale (ovvero, il fatto che chi si prende cura dei bambini impedisca agli animali di entrare nelle zone in cui vivono i bambini).

 

6) Adattare sempre le domande al contesto locale (ad esempio, se non si allevano maiali, non porre domande al riguardo) e all’intervento che si sta attuando (ad esempio, se si promuovono i tappetini da gioco per neonati, si può chiedere se chi si prende cura dei bambini utilizza qualche tipo di tappetino).

 

7) Non considerare cani e gatti come “animali domestici” (non è realistico impedire loro di correre liberamente nelle zone abitative).

 

8) Se possibile, conducete le interviste quando il tempo è asciutto, poiché la pioggia rende molto più difficile individuare eventuali segni della presenza di animali.