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Educazione all’igiene nelle scuole

Livello dell'indicatore

Risultato

Formulazione dell'indicatore

numero o percentuale di studenti che hanno ricevuto un'educazione all'igiene nell'ambito del programma scolastico

Scopo dell'indicatore

L'indicatore valuta la percentuale e il numero di bambini ai quali gli insegnanti hanno trasmesso le pratiche e le conoscenze essenziali in materia di igiene nell'ambito del programma scolastico standard (ovvero non nell'ambito di un'iniziativa una tantum promossa dall'esterno).

Come raccogliere e analizzare i dati richiesti

Esistono due opzioni principali perottenere i dati necessari:

  

> è possibile ricavarli dai registri dell'amministrazione scolastica; questo metodo è consigliabile se si può fare affidamento sulla qualità dei dati forniti dalla scuola e se non si intende condurre alcun sondaggio tra i bambini

  

> Se hai intenzione di condurre un sondaggio tra gli alunni ( ad esempio, sulle loro conoscenze e abitudini), puoi includere una domanda del tipo: "Nell'ultimo [ specificare il periodo di tempo], hai partecipato a una lezione in cui l'insegnante ti ha spiegato come mantenere una buona igiene?"

  

> in alternativa, puoi fare entrambe le cose e poi verificare i dati incrociandoli

   

    

Se si riporta la percentuale di studenti che hanno ricevuto un'educazione all'igiene, calcolare il valore dell'indicatore dividendo il numero di studenti che hanno ricevuto tale educazione nell'ambito del programma scolastico per il numero totale degli studenti delle scuole interessate. Moltiplicare il risultato per 100 per convertirlo in percentuale. 

Disaggregare per

Disaggregare i dati per genere.

Note importanti

1) Se le sessioni di educazione all'igiene sono rivolte esclusivamente agli studenti di una determinata classe, adegua di conseguenza il campione del tuo sondaggio (ovvero, non includere tutti gli studenti). 

    

2) Sebbene l’indicatore indichi il numero di bambini che hanno seguito le lezioni,non mostra ciò che hanno effettivamente imparato (né ciò che hanno fatto a seguito di tale apprendimento). Si potrebbe integrare l’indicatore con un mini-sondaggio volto a valutare in che misura i bambini conoscono e mettono in pratica ciò che è stato loro insegnato.

  

3) Per ulteriori indicatori relativi al WASH nelle scuole, si veda “ UNESCO ” (2013), “Monitoring and Evaluation Guidance for School Health Programs”.

La presente guida è stata redatta da People in Need ©
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