Comprensione di una difesa efficace

Risultato

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Percentuale di [specificare il gruppo target] che comprende i principi e le pratiche fondamentali di un’attività di advocacy efficace

L'indicatore valuta in che misura i membri del gruppo target (come i membri del team di advocacy o il personale delle organizzazioni partner) comprendano i principi e le pratiche fondamentali relativi alla progettazione e all'attuazione di iniziative di advocacy efficaci. Indica inoltre in che misura essi siano in grado di sostenere l'efficace attuazione delle attività di advocacy. I dati possono inoltre evidenziare la necessità di una (ulteriore) formazione su argomenti specifici relativi all'advocacy.

Determinare il valore dell'indicatore utilizzando la seguente metodologia:

 

1) Definire chi dovrebbe comprendere i principi e le pratiche fondamentali di un’attività di advocacy efficace. Si tratta principalmente delle persone che partecipano alla progettazione o all’attuazione delle iniziative di advocacy, compreso il personale di eventuali organizzazioni partner. 

 

2) Definire le conoscenze fondamentali relative alla progettazione e alla realizzazione di iniziative di advocacy efficaci che le persone indicate al punto 1 dovrebbero possedere.

 

3) Preparare un semplice test per verificare se i partecipanti possiedono le conoscenze predefinite e più importanti. Il test può avvalersi di una combinazione dei seguenti elementi:

   - domande volte a valutare le conoscenze dei partecipanti in merito ai principi e alle pratiche fondamentali di iniziative di advocacy efficaci

   - situazioni in cui a una persona viene chiesto di descrivere come reagirebbe a una determinata situazione (ovvero, non ci sono risposte predefinite)

    - domande in cui si chiede alle persone di scegliere tra due o più affermazioni (una delle quali è corretta, mentre una o più sono errate)

    - domande volte a valutare in che misura le persone credano alle idee errate più diffuse relative all’advocacy (sia in generale che in relazione all’integrazione delle questioni di genere)

Assicurati di includere un numero sufficiente di domande aperte, poiché – rispetto alle domande a risposta singola o multipla – ti consentono di comprendere meglio le conoscenze dei partecipanti. Se non sei specializzato in advocacy, coinvolgi un esperto del settore nella preparazione e nella valutazione del test.

Per evitare che i requisiti risultino irrealisticamente elevati o inutilmente bassi, verifica il livello di difficoltà del test sottoponendolo a una prova preliminare con diverse persone.

 

4) Decidete quanti punti assegnare a ciascuna risposta corretta. Ad esempio, per una risposta corretta a una domanda semplice potete assegnare un punto, mentre per le risposte corrette a domande o scenari più complessi potete assegnarne due.

 

5) Stabilire quanti punti una persona debba ottenere per essere considerata in grado di “comprendere i principi e le pratiche fondamentali di un’attività di advocacy efficace” (ad esempio, un punteggio di almeno 15 su 20).

 

6) Somministrare il test. Se è necessario confrontare il livello di comprensione dei partecipanti prima e dopo un’attività formativa specifica (ad esempio un corso di formazione), potrebbe essere necessario elaborare due test comparabili per somministrare un pre-test e un post-test.

 

7) Contare il numero di persone che hanno raggiunto il punteggio minimo accettabile (vedi punto 5).

 

8) Per calcolare il valore dell’indicatore, dividere il numero di persone che hanno raggiunto il punteggio minimo accettabile per il numero totale di persone che hanno completato il test. Moltiplicare il risultato per 100 per convertirlo in percentuale.

  

Disaggregare i dati in base alla posizione, al sesso e alla fascia d'età dei partecipanti.

1) Tenete presente che l’uso di questo indicatore non deve essere un’attività gravosa: si tratta semplicemente di definire ciò che le persone devono realmente sapere in materia di advocacy, preparare prove o esercizi pratici che ne verifichino la comprensione e, infine, utilizzare i risultati.

 

2) È opportuno condividere i risultati del test con i partecipanti, poiché si tratta di una preziosa opportunità di apprendimento. Accompagnate la condivisione dei risultati con una discussione sulle risposte corrette.