Partecipazione attiva alle attività

Risultato

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Percentuale dei membri del gruppo target che partecipano attivamente a [specificare l'attività]

Questo indicatore fondamentale mostra in che misura i membri del gruppo target partecipano attivamente a una determinata attività del progetto, come ad esempio corsi di formazione o incontri di gruppo nella comunità. Esso comprende due importanti presupposti per garantire l’efficacia di una determinata attività: in primo luogo, i membri del gruppo target partecipano; in secondo luogo, partecipano attivamente in modo tale da aumentare le probabilità di ottenere i risultati desiderati.

Determinare il valore dell'indicatore utilizzando la seguente metodologia:

 

1) Definire cosa si intende per “partecipare attivamente” a una determinata attività. Tali criteri devono essere pienamente adeguati al contenuto e allo scopo dell’attività. Tra gli esempi di tali criteri figurano:

Frequenza

La partecipazione attiva può significare, tra le altre cose, che una persona prenda parte frequentemente alle attività del progetto. Ad esempio, una persona ha partecipato ad almeno 2 delle 3 sessioni di formazione negli ultimi 4 mesi. Per raccogliere tali dati, è possibile condurre interviste individuali con un campione rappresentativo dei membri del gruppo target. L’intervistatore dovrebbe descrivere l’attività in modo tale da assicurarsi che l’intervistato comprenda di cosa sta parlando e poi porre domande aperte sulla partecipazione dell’intervistato. Ad esempio:

D: “Da quando è iniziata questa stagione delle piogge, ha partecipato a un corso di formazione di questo tipo?” In caso affermativo, l’intervistatore chiede: “Quante volte ha partecipato al corso?”

A: _

1) non ha partecipato ad alcun corso di formazione

2) ha partecipato a una sessione di formazione

3) ha partecipato a due sessioni di formazione

4) ha partecipato a tre sessioni di formazione

5) non se lo ricorda

 

Impegno

La partecipazione attiva riguarda anche il grado di coinvolgimento di una persona in una determinata attività. Una persona che si limita a partecipare passivamente a un’attività non dovrebbe essere considerata “attivamente partecipante”. Ad esempio, nel caso dei gruppi comunitari, la partecipazione attiva potrebbe significare che una persona esprima la propria opinione e che tale opinione venga ascoltata (almeno occasionalmente). In tal caso, è possibile condurre interviste individuali, come descritto sopra nella sezione “frequenza”. Si potrebbero utilizzare le seguenti domande del questionario:

D: Durante le riunioni di questo gruppo, capita che tu condivida le tue opinioni con gli altri membri del gruppo?

A: sì / no

D: Quando esprimi le tue opinioni agli altri membri del gruppo, con quale frequenza ne tengono conto?

A: spesso / a volte / raramente / mai / non lo sa

Nei casi in cui una persona esprima occasionalmente delle opinioni e tali opinioni vengano (“spesso” o “talvolta”) prese in considerazione dagli altri partecipanti, tale persona può essere considerata come “partecipante attiva”.

 

Potrebbero esserci criteri aggiuntivi (o più appropriati) per definire cosa si intenda per “partecipazione attiva” nel contesto della vostra attività.

 

 

2) Conta quante persone soddisfano i criteri di “partecipazione attiva” all’attività indicata.

 

 

3) Per calcolare il valore dell’indicatore, dividere il numero di persone che hanno “partecipato attivamente” per il numero totale di intervistati (esclusi coloro che non ricordavano o non sapevano). Moltiplicare il risultato per 100 per convertirlo in percentuale.

  

Suddividi i dati per genere, fascia d'età, località e altri criteri rilevanti per l'obiettivo e il contesto del tuo intervento.

1) Se una persona non ha partecipato all’attività, chiedile il motivo: tali informazioni possono contribuire ad aumentare la percentuale di membri del gruppo target che partecipano attivamente a quella determinata attività. Allo stesso modo, cerca di capire perché alcune persone non si impegnano attivamente nell’attività .

 

2) Oltre a riportare il valore dell’indicatore, fornire informazioni sui singoli criteri. Ad esempio:

  - Percentuale dei membri del gruppo target che hanno partecipato a una determinata attività con la frequenza minima (criterio: frequenza)

  - Percentuale dei membri del gruppo target che hanno partecipato attivamente all'attività in questione (criterio: coinvolgimento)

I dati vi mostreranno dove si trovano i principali punti deboli: ad esempio, se solo una parte dei membri del gruppo target partecipa all'attività o se le persone prendono parte all'attività ma poche si impegnano attivamente.