Programma di studi orientato al mercato

Risultato

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numero o percentuale di programmi di istruzione e formazione professionale [selezionare: nuovi / migliorati / esistenti] che rispondono alle esigenze del mercato del lavoro

L’istruzione professionale dovrebbe aiutare i giovani e gli adulti ad acquisire maggiori opportunità lavorative attraverso lo sviluppo di competenze spendibili sul mercato del lavoro. Questo indicatore valuta il numero o la percentuale di programmi di istruzione e formazione professionale (IFP) esistenti e di nuova concezione che riflettono le attuali esigenze del mercato del lavoro locale (ovvero, la cui struttura è in linea con i profili professionali richiesti dal mercato).

Un programma di istruzione e formazione professionale (IFP) in linea con le esigenze del mercato del lavoro: 

  > si basa sui risultati di un’analisi del mercato del lavoro

  > coinvolge i professionisti che esercitano la professione in questione nel processo di elaborazione dei programmi di studio

  > è flessibile e viene aggiornato regolarmente sulla base dei riscontri ricevuti dagli ex studenti e degli studi di tracciamento (ovvero indagini volte a monitorare un gruppo di tirocinanti diplomati e le loro attività lavorative)

   

Il programma di istruzione e formazione professionale (IFP) può essere considerato pertinente alle esigenze del mercato del lavorose soddisfa almeno uno dei criteri sopra indicati (se possibile, si consiglia di prevedere il rispetto di più di un criterio). L’elenco è puramente indicativo; è possibile individuare meccanismi e criteri diversi per garantire che i programmi di IFP siano pertinenti alle esigenze del mercato del lavoro locale.

  

1) Raccogliere i dati necessari da due fonti principali:

  > analisi del programma del corso

  > colloquio con la direzione dell'istituto di formazione professionale oppure, nel caso di un percorso formativo accreditato a livello nazionale, colloquio con un rappresentante di un ente nazionale di certificazione delle competenze

    

2)Per calcolare il valore dell'indicatore, dividereil numero di programmi di istruzione e formazione professionale considerati “rilevanti per le esigenze del mercato del lavoro” per il numero totale dei programmi valutati. Moltiplicare il risultato per 100 per convertirlo in percentuale.